يعتبـر قطاع الشؤون الدينية والأوقاف من القطاعات الهامة والحساسة في نفس الوقت  لعلاقته بالحياة الروحية للمواطن و باعتباره القطاع الذي يبرز فيه واجب الدولة الدستوري ورسالته المقدسة وقد رصدت الإمكانات المادية والبشرية للاضطلاع بهذه الرسالة على الوجه الأكمل حتى تحصن الأمة من كل أشكال الانحراف في العقيدة  والسلوك وسد كل الثغرات التي يمكن أن يتسلل منها المتطرفون  وقد استطاع هذا القطاع أن يثبت

في أصعب الأوقات معتمداً على المرجعية الدينية والوطنية ويبذل حالياً جهودا من أجل تذليل كل العقبات آملين

 أن يصل هذا القطاع بما يضمه من هياكل و طاقات بشرية إلى ما نصبوا إليه جميعـاً .

- التعريف بالقطاع .

    تضم مديرية الشؤون الدينية و الأوقاف  المصالح التالية :

   -  مصلحة المستخدمين و الوسائل و المحاسبة .

- مصلحة الإرشاد و الشعائر و الأوقاف .

- مصلحة التعليم والقرآني و التكوين و الثقافة الإسلامية .

 تعتبر الأسلاك التالية أسلاك خاصة في القطاع الشؤون الدينية و الأوقاف :

- سلك  المفتشين .

- سلك المرشدات .

-سلك وكلاء الأوقاف.

- سلك الأئمة .

- سلك معلمين القرآن.

- سلك أعوان المساجد.

  تم تجسيد القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة  بالإدارة المكلفة بالشؤون الدينية و الأوقاف بإعداد مختلف مقررات إدماج الموظفين حسب التصنيف في رتبهم  الجديدة  .

 - مهام مديرية الشؤون الدينية و الأوقاف. 

قد حددت مهام مديرية الشؤون الدينية و الأوقاف بالولاية طبقا للمرسوم رقم :2000/200 المؤرخ

 في :26 يوليو 2000 في النقاط التالية :               

  و المرسوم التنفيذي رقم : 08- 411 المؤرخ في  24 ديسمبر 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة  بالإدارة المكلفة بالشؤون الدينية و الأوقاف   

تنحصر  مهام مديرية الشؤون الدينية والأوقاف بالولاية في النقـاط التاليـة:

01-السهـر على إعطاء المسجد دوره كمركز إشعاع ديني تربوي ثقافي اجتماعي .

02-تطويـر وظيفـة النشاط المسجدي .

03-مراقبـة التسيير و السهر على حماية الأملاك الوقفية واستثمارها .

04-الدعوة إلى إحياء الزكاة وتنظيمها وإلى توزيع مصاريفها في إطار أحكام الشريعة الإسلامية .

05-المساهمـة في إبراز التراث الإسلامي .

06-المساهمة في الحفاظ على الآثار ذات الطابع الدينـي .

07-إنجـاز التدابير اللازمة لضمان السير الحسن للنشاط الديني والتربوي في المساجد ومؤسسات التعليم القرآني ومراكز التكوين المستمر التابعة للقطاع .

08-متابعة نشاط مؤسسة المسجد .

09-متابعة عمل الجمعيات الدينية المعتمدة على مستوى الولاية طبقاً للتشريع و التنظيم المعمول بهما .

10-مراقبة المشاريع الخاصة بالقطاع

11-إعطاء الموافقة الصريحة المتعلقة ببناء المساجد والمدارس القرآنية .

12-إعـداد الخريطة المسجدية للولايـة .

13-إبرام عقود الإيجار الخاصة بالأملاك الوقفية .

14-مساعدة الجمعيات الدينية وزوايا العلم والقرآن على تأدية مهامها .

15-الموافقة على محاضر لجان حفظ القرآن الكريم وتسليم شهادات حفظ القرآن الكريم .

16-متابعة ملف اعتناق الإسلام  .

إحصـاء الهياكـل و التأطيـر الخـاص بالمديريـة

 

التــأطيـر :

         يتم توزيع الموظفين على المساجد حسب الخريطة المسجدية الولائية  بحيث تشمل هذه الخريطة كل المساجد المتواجدة  عبر دوائر و بلديات مقاطعة الولاية ، من خلالها نستطيع التعرف على تأطير كل مسجد

و التحكم في حركة الموظفين مع إعطاءنا رؤية  شاملة للمواقع  المتواجدة بها المساجد . 

 

   من خلال هذه الخريطة المسجدية نلاحظ بأن القطاع  يشهد عجزا  كبيرا في التأطير مقارنة بعدد المساجد المتواجدة

عبر مقاطعات الولاية و المساجد التي تم  فتحها خلال السنوات الأخيرة و السنة الحالية و التي يصل عدد ها الإجمالي

 إلى 242 مسجدا وهذا العجز يشمل كل الأسلاك بما فيها:  الأئمة ، معلمي القرآن و أعوان المساجد بنسب متفاوتة حسب ما يلي :

 

الأئمة بمختلف رتبهم : نسبة العجز   18.60 بالمائة أي عجز يتمثل في 45 إماما .              -

- معلمي القرآن الكريم : نسبة العجز  :33.06 بالمائة أي عجز يتمثل في 80معلما للقرآن الكريم.         

           - أعوان المساجد : نسبة العجز  :19.43 بالمائة  أي عجز يتمثل في  47 عون مسجد (قيم ، مؤذن).

 

فمن خلال هذا التحليل نستطيع القول بأن هناك 45 مسجدا عبر الولاية غير مؤطر بإمام  إن لم أقل أكثر  باعتبار

 أن  بعض المساجد الكبيرة تتوفر على  إمامين .

 هذا العجز تعمل المديرية على  تغطيته  عن طريق إدماج حاملي الشهادات في التخصص المطلوب إلا أنه يبقى الإقبال على هذا النوع من التعيين يختصر على العنصر النسوي  حيث تم تعيين منذ بداية العمل بهذا النظام 74 متعاقد من بينهم 56 من فئة الإيناث  بحيث تم تكليف المرشدات الدينيات بالتوجيه و التعليم  القرآني  و إعطاء دروس في محو الأمية  للنساء  .

II-النشاط المسجدي :

 التعليم القرآني والتكوين والثقافة الإسلامية :

01 - التعليم القرآني :

تولى المديرية عناية خاصة للتعليم القرآني باعتباره من الوظائف الأساسية التي يضطلع بها هذا القطاع مع تشجيع كل مبادرة نلمس فيها الفائدة للتعليم القرآني سواء في مجال بناء المدارس القرآنية والزوايا أو أي مساهمة تصب في مسعى تطوير عملية التعليم القرآني ويمكن تلخيص الحديث عن التعليم القرآني في الولاية فيما يلي :

- تتوفر ولاية المدية على عدد هام من الأقسام الدراسية التابعة للمساجد والكتاتيب وتقع في المناطق الحضرية والريفية .

- يقوم بالتعليم معلمو القرآن الكريم يتم تعيينهم وفق الحاجة من المديرية إضافة إلى عدد من معلمي القرآن المتطوعين والمرخص لهم بالتعليم بعد الحصول على تزكية من أئمة المساجد ومعتمدي الدوائر .

- وفي إطار المدرسة القرآنية الصيفية .

- تعمل المديرية على فتح أقسام إضافية خلال فصل الصيف أين يكثر عدد التلاميذ ويضطر بعض المعلمين إلى عملية التفويج ، وقد تحسن التعليم القرآني بعد سنة 2000 وذلك بفعل المتابعة الميدانية للسادة المفتشين الذين يقومون بزيارات دورية وتختم كل زيارة بتوجيهات

- يخضع عدد التلاميذ للزيادة والنقصان حسب الزمان والمكان والأحوال وأشير بأن الحضور للتعليم القرآني غير إجباري كما هو حاصل في التعليم العام كما أن معظم التلاميذ يجمعون بين التعليم العام والتعليم القرآني كما أشير إلى أن شهادة حفظ القرآن شرط من شروط الدخول لمعاهد تكوين الإطارات الدينية .

- الهياكل المخصصة للتعليم القرآني :

- الفئة المتعلمة :

 

- محـو الأميـة :

إن محاربة آفة الأمية والعمل على الحد من انتشارها يعتبر من صميم رسالة المسجد وعليه فإن العملية تجرى بالتنسيق مع ديوان محو الأمية ( الفرع الولائي).

 

- تأطير المدارس القرآنية :

- عدد القائمين بالتعليم القرآني     180 

- عدد المعلمين المتطوعين            75

وقد تحصلت الولاية على نتائج جد إيجابية على المستوى الوطني والدولي خاصة وانه تنظم كل سنة

- مسابقة خاصة بالأسبوع الوطني للقرآن الكريم بمناسبة المولد النبوي الشريف

- المسابقة الدولية الخاصة بشهر رمضان المعظم

- المسابقة النسوية الخاصة بذكرى الإسراء والمعراج

- مسابقة فرسان القرآن :

المنظمة من طرف التلفزة الوطنية شاركت الولاية في المسابقات الجهوية

- شهادة حفظ القرآن :

تمنح شهادة لحفاظ القرآن الكريم من قبل لجنة مكونة لهذا الغرض على مستوى المديرية .

ملاحظة : صدر مؤخراً منشورًا وزاري يحدد كيفية وشروط منح الشهادة المذكورة و أسندت العملية مؤخرا  إلى معاهد تكوين الإطارات الدينية .

02 – التكوين وتحسين المستوى :

- التكوين المستمر : التكوين المستمر عملية أساسية تهدف إلى رفع مستوى العاملين بالسلك الديني نظراً لأهمية المسؤولية التي يضطلعون بتحملها إذ لا يمكنهم أداء مهامهم بالشكل الجيد الذي نصبو إليه والذي يتطلب ثقافة واسعة وشاملة .

وفي إطار المرسوم التنفيذي رقم 85 / 314 المؤرخ في 24/12/1985 تم فتح 16 مركز للتكوين المستمر وهي عبارة عن أقسام موزعة على الدوائر 16 دائرة تدرس بهذه المراكز المواد التالية :

- اللغة – الفقه – أحكام التجويد...الخ .

يقوم بالتدريس بالمراكز المذكورة مجموعة من الأئمة الأساتذة والمدرسين إضافة إلى أساتذة  من خارج القطاع . الفئة المعنية بمتابعة دروس التكوين المستمر : فئة الأئمة المعلمين – معلمي القرآن – الأعوان الدينيين .

- الندوات التربوية : يتم كل سنة تسطير برنامج للندوات التربوية وذلك لكافة رجال السلك الديني تطرح من خلالها مواضيع مختلفة تساعد على تحسين مستوى الأداء ، ويتم تنظيم 11 ندوة كل سنة .

إن التكوين وتحسين المستوى وتجديد المعلومات من مهام واهتمامات المديرية .

- تحسين المستوى : وقد استفاد من الدورات التكوينية عبر المعاهد لغاية 2010 حسب برنامج الوزارة ولمدة 03 أشهر .

- جامعة الجزائر : 02 أئمة أساتذة

               04 أئمة مدرسين

- معهد تكوين الإطارات تيزي وزو : 12 إمام معلم

                                     07 أئمة مدرسين

- معهد القراءات الجزائر : 04 معلمي القرآن الكريم

 

- الانتداب لمعاهد : تم لحد الساعة انتداب لمعاهد تكوين الإطارات الدينية  : 09 معلم          لمتابعة الدراسة              12 إمام معلم

- التربص التطبيقي : تتابع المديرية التربص التطبيقي لعدد لا بأس به من الأئمة بعد السنة الأولى من التكوين وذلك بعد توزيعهم لمدة شهر عبر مساجد الولاية وقد تابعت المديرية سنة 2010  تربص 10 أئمة توجت العملية بتقارير أرسلت للمعاهد كوثيقة أساسية لتخرج الإمام .

03 - الثقافة الإسلامية :

إن قطاع الشؤون الدينية يعمل عن نشر الثقافة الإسلامية الصحيحة وتدعيم وإبراز القيم الدينية ومكافحة كل عناصر الفهم الخاطئ للإسلام والأسباب المؤدية للانحراف في العقيدة والفكر والسلوك والتصدي للآفات الاجتماعية والعمل على معالجتها .

وفي هذا الإطار يتم تسطير برنامج ثقافي بمناسبة – عاشوراء – المولد النبوي الشريف – يوم العلم – رمضان المعظم – ذكرى الإسراء والمعراج بالإضافة للمناسبات الوطنية .

يتم تطبيق البرنامج في المناسبات المذكورة بالمساجد – بالمؤسسات الأخرى –  الثقافية والتربوية والجامعية ومؤسسات الشباب بالتنسيق مع مسؤوليها . كما يتم تسطير برنامج دروس ومحاضرات على مستوى مؤسسات إعادة التربية بالولاية كما يتم .

- الاهتمام بالمكتبة المسجدية والعمل على تنظيمها للاستفادة منها

- تنظيم مسابقات في مختلف المناسبات وتكريم الفائزين

- توزيع المصحف الشريف على المساجد والعمل على مراقبة طبعات المصحف من خلال لجنة أنشأت لهذا الغرض

- إقامة احتفالات بمناسبة الأعياد والمواسم الدينية والوطنية

- قراءة كتاب الموطأ للإمام مالك وصحيح البخاري في المساجد وختمهما ليلة السابع والعشرين

 من رمضان

- تنظيم أيام دراسية للأئمة بدار الثقافة . 

 

III)- بناء المساجد و صيانتها:

يقوم  ببناء المساجد  كل من :  الدولـة – الجمعيات الدينية – الأشخاص الطبيعيون  أو المعنويون.

يدمج المسجد و ما يلحق به من مرافق بمجرد الانتهاء من بنائه في الأملاك الوقفية العامة  و يفتح بقرار من وزير الشؤون الدينية و الأوقاف  يتضمن  ما يلي :

 اسم المسجد .           -

- بطاقة المسجد التقنية .

- تصنيف المسجد .    

المسجد بيت الله يجتمع فيه المسلمون لأداء صلاتهم و تلاوة القرآن الكريم و الاستماع إلى ما  ينفعهم

في أمور دينهم و دنياهم.

 تصنف المساجد إلى ثلاثة أنواع :

- المساجد الأثرية .

- المساجد الوطنية .

- المساجد  المحلية.     

 

يتكفل بصيانة المساجد و المدارس القرآنية و كل مرافق تابع لهما بالترميم و التنظيف و الحراسة

و التجهيز ونفقات استهلاك الماء و الكهرباء و الغاز  كل من :

1 – الدولة بالنسبة إلى المساجد  ذات الطابع الأثري.

2- الولاية بالنسبة إلى المساجد ذات الطابع الوطني .

3- البلدية بالنسبة إلى المساجد المحلية .

 

مصادر تمويل  بناء المساجد:

إن بناء المساجد في الجزائر متروك إلى الإرادة الخيرة في الأمة حيث أن بناءها في غالب الأحيـان يكون غالبا من طرف تبرع المواطنين والمحسنين وفق القوانين المعمـول بها في هذا المجـال دون أن ننسى مجهودات الدولة من خلال تقديم إعانات لفائدة تشييد بيوت الله، مع العلم أن أهم المصادر الأساسيـة التي تعتمـد عليها في القطـاع لتشييد المساجـد و المدارس القرآنيـة والكتاتيـب عبـر تــراب الولاية تتمثـل في الآتــــي :

1-        عن طريق تسجيل مشاريع  تنموية من ميزانية الدولة .

2-        الإعانـات الولائيــة .

3-        الإعانـات الوزاريــة.

4-        جمـــع التبرعــات.

5-        مساهمــة المحسنيــن.

وتجدر بنا الإشارة إلى أن منح الرخص لجمع التبرعات المالية من طرف السلطات الولائية منذ منتصف سنة 2005 إلى غاية يومنا هذا ساهم بشكل كبير في تقدم الأشغـال في معظم مشاريـع البناء وإتـمام بعضها، الأمـر الـذي أدى إلى فتح عدة مساجد للمواطنين خـلال ثلاث سنـوات الأخيـرة

و بالتالي تم حل مشكل الاكتظاظ التي كانت تعرفه بعض مساجد الدوائر، كما لا ننسـى مساهمـة الدولة المعتبرة في تقديم إعانات للقطاع، وخاصة برنامج الهضاب العليا الذي رصد مبالغ هـامـة لبعض المشاريع الكبيرة في إطار برنامج دعم التنمية و فيما يلي جداول تبين إعانـات الدولة للقطـاع وكـذا حصيلـة جـمع التبرعـات الماليــة .

1- تسجيل مشاريع  تنموية من ميزانية الدولة .

2- الإعانـات الولائيــة .

3- الإعانـات الوزاريــة.

4- جمـــع التبرعــات.

5- مساهمــة المحسنيــن.

الجمعيـــات الدينية

بناء على ما سبق ذكره في الدباجة القانونية فإن بناء هياكل القطاع من مساجد، ومدارس قرآنية، وزوايا، وكتاتيب موكلة إلى الجمعيات الدينية ،والتي تقوم بالبناء والتشييد .

أما الصيانة والترميم فهي من اختصاص السلطات المحلية، والمتمثلة في البلديات بالدرجة الأولى طبعا

وللإشارة فإن عدد الجمعيات الدينية المعتمدة     قد بلغت ..366  جمعية دينية

 

1.    الخطـــــــاب المسجـــــــــــــــــــــــدي :

يرتكز الخطاب المسجدي على استراتيجية تم تحديدها و ضبطها من طرف الوزارة الوصية مراعاة للمرجعية الدينية والتاريخيـة للأمـة، وباعتبار أن العبادة صلب المجتمع و طبيعـة في الإنسـان وما التسابـق في تشييد دور العبادة وصيانتها من طرف أفراد المجتمـع لَخيرُ دليل على ذلك ، وانطلاقا من هذه الملاحظات تعتبر مؤسسة المسجد مؤسسة اجتماعية موجهة لإرضاء حاجة اجتماعية روحية تعبديـة  ويتضح ذلك من خلال السياسـة المنتهجة في تسيير القطاع والتي يمكن تلخيصها في عمليـة واحـدة وهي رد المسجد إلى المجتمــع و إلحاقـه بالمؤسسـات الأخرى بل تبوؤه الريـادة ، والواقـع أن الأحداث الكبـرى التي عرفتها البلاد لخيـر دليل على أن المسجد يعتبر حجـر الزاوية في توحيد الأمة و صيانـة

و حدتها وتماسكها ، ومثال ذلك حينما تبنـى المسجد مشروع المصالحة الوطنيـة بالدعوة له و شـرح مراميــه من طـرف القائمين على شؤونـه حيث كانت النتيجة المتوقعـة  إنجاح المشـروع الذي أخرج البـلاد من عنق الزجاجــة إلى بـر الأمــان.

2.    استيراتيجيــــة التوجيــــــــــــــه الدينــــــــــــــــــــــي :

يعتمد القطاع من خلال مهمة الوعظ والإرشاد، الموكلة للسادة الأئمـة عبر مساجد الولايــة في إطار توجيهات ذات أهداف واضحة ومن بين هذه الأهداف ما يلــي :

2-  دعوة المجتمع إلى الالتفاف حول وحدة الأمة وذلك من خلال توعيـة المجتمـع الفهـم الصحيـح لرسالـة الإسلام السمحـة بعيـدا على التطـرف والغلـو.

3-   تعنيف أولئك الذين يشككون في المرجعية الوطنية للمساجد وقطع الطريـق أمـام أدعياء العلم في قيـادة المجتمـع إلى الانحرافـات والانزلاقـات.

4-  دعـوة النـاس إلى التكافل و التضامن مع المحتاجين لإبعـاد المجتمع عن الاستغــــلال و جلب له الثقـة و الأمــل.

5-  التشنيـع بدعاة الفتنـة و المرجفين الذين يروجون للإشاعات التي تحبط معنويات المجتمـع، و تبث فيه اليأس وتضعف قواه، وتفـك عـراه.

6-  مشاركـة المسجد في تقديم الخدمة الاجتماعية للأمة ومثال ذلك القيام بحملات تحسيسيـة في المجالات التاليــة :

 ü    عمليـة التبرع بالدم لفائدة المرضـى، و قد لقيت نجاح كبير بشهـادة المنظومـة الصحية و لا تـزال متواصلـة.

ü          توجيه الأمـة إلى الوحدة لاسيما في الاستحقاقات الكبرى للوطن.

 ü    محاربة الآفات الخطيـرة مثل الإدمان على المخدرات والدعوة إلى ضرورة أخذ الحيطـة والحذر من جراء الأمراض الخطيرة التي تهدد العالم مثل أنفلونزا الطيور- والخنـازيـر.

تعتبر هـذه النقـاط أهم المحاور الرئيسية التي يبني عليها القطاع  منهجيـة توجـــيه الناس من طـرف أئمتنـا عبر المساجـد منتهجـا في ذلك الوسطيـة و الاعتـدال بعيــدا عن التهريــــج و التهويل، الأمر الذي ساهم في رد المسجـد إلى مكانتـه الطبيعيـة ويتبـوأ الريادة

في قيادة الأمـة .

3.    الشعائــــــــــر الدينيـــــــــــــــــــــة :

 بالإضافة إلى المهمة الرئيسية للمسجـد و المتمثلـة في العبـادة فإن هناك شعائر لا تقل أهميـة عن الأخـرى.

أ/ الأهلـــة : هناك لجان على مستوى الدوائر مكونة لغرض رصد أهلة الأشهر طوال السنـة تحت إشراف معتمدي الدوائر – وهناك لجنة على المستوى الولائي حيث يتـم استقبال نتائـج الرؤيـة من الدوائر ، وإعداد محضر على المستوى الولائي و إرساله إلى الوزارة الوصية لإعلامهم بالنتائج.

ب/ الحـج : يتكفل الأئمـة في المساجد بتقديم دروس تحسيسية لمناسك الحج لحجاجنا الميامين ابتداء من شهر ذو القعدة في المساجد كما يتم تنظيم أيام دراسية على مستوى المساجـد الرئيسية بالدوائـر ثم تختتم بيوم دراسي تحسيسي جامع على المستوى الولائي يُدعى له كافة حجاج الولايـة.

ج/ شهر رمضان المعظــم : تحضير لشهر رمضان الفضيل من كل سنة يتم عقد ندوة جامعة لكافة موظفي القطاع تعطى لهم توجيهات عامة قصد التحضير الجيد مع  إعداد رزنامة للدروس اليومية توزع على السادة أئمة بالإضافة إلى تنظيم مسابقات محلية في حفظ القرآن الكريم وتُختتم بتنظيم احتفالات احتفاء بليلة السابـع والعشرين من رمضان.

د/ اعتنـاق الإســلام : في إطار القرار الوزاري المؤرخ في : 25 جوان 2003 المتضمن إجراءات اعتنـاق الإسلام تم استقبال منذ سنة 2009 إلى غاية ديسمبر2010........  ...(...06..) ملفات من مختلف الجنسيات ، حيث تم معالجة هذه الملفات طبقا لأحكام  القرار المذكور أعلاه مع المصالح ذات الصلة بالموضوع.

وقد صفيت أربعة (.04.) ملفات حيث تم منحهم شهادة اعتناق الإسلام، وبقي ملفان. (02.) قيد الدراسـة ، مع العلـم أن الملف حساس ويحتـاج إلى دراسـة ودقـة في المعالجـــة.

هـ/ الزكــاة

زكاة الركن وزكاة الفطر

بناءً على القرار الوزاري المؤرخ في أول صفر 1425هـ الموافق 22 مارس 2004م، والمتضمن إنشاء اللجنة الولائية لصندوق الزكاة.

 

وبناءً على المقررة رقم:25 المؤرخة في: 10 أفريل 2004م، التي تتضمن تشكيل اللجنة الولائية لصندوق الزكاة.

تم إنشاء اللجنة الولائية لصندوق الزكاة لولاية المدية للإشراف على الحملات التحسيسية لجمع وتحصيل وتوزيع الزكاة بالاشتراك مع أعضاء اللجان القاعدية عبر الدوائر حيث انطلقت العملية سنة 2004م وهي متواصلة إلى غاية يومنا هذا .

ويعتبر صندوق مؤسسة دينية اجتماعية، تعمل تحت إشراف الوزارة التي تضمن له التغطية القانونية بناءً على القانون المنظم لمؤسسة المسجد، ويتشكل الصندوق من ثلاث  مستويات تنظيمية هي:

اللجنة القاعدية: وتكون على مستوى كل دائرة مهمتها تحديد المستحقين للزكاة على مستوى كل دائرة، حيث تتكون لجنة مداولاتها من: رئيس الهيئة، رؤساء اللجان المسجدية، ممثلي لجان الأحياء، ممثلي الأعيان، ممثلين عن المزكين...

اللجنة الولائية:وتكون  على مستوى كل ولاية، وتوكل إليها مهمة الدراسة النهائية لملفات المزكين على مستوى الولاية، وهذا بعد القرار الابتدائي على مستوى اللجنة القاعدية، وتتكون لجنة مـداولاتها من: رئيس الهيئة الولائية، كبار المزكين،ممثلي الفدرالية الولائية للجان المسجدية، رئيس المجلس العلمي للولاية، قانوني، محاسب، اقتصادي، مساعد اجتماعي، رؤساء الهيئات القاعدية...

اللجنة الوطنية: ونجد من مكوناتها المجلس الأعلى لصندوق الزكاة، والذي يتكون من: رئيس المجلس، رؤساء اللجان الولائية لصندوق الزكاة، أعضاء الهيئة الشرعية، ممثل المجلس الإسلامي الأعلى، ممثلين عن الوزارات التي لها علاقة بصندوق الزكاة، كبار المزكين، وفيه مجموعة من اللجان الرقابية التي تتابع بدقة عمل اللجان الولائية وتوجهها، ثم أن مهامه الأساسية تختصر في كونه الهيئة المنظمة لكل ما يتعلق بصندوق الزكــاة في الجزائر.

صناديق الزكاة المسجدية

بناءً على القرار الولائي رقم: 1216 المؤرخ في: 30/11/2005م، والمتضمن الترخيص بوضع صناديق لجمع زكاة الأموال على مستوى مساجد الولاية.

فقد تم وضع صناديق لجمع الزكاة بالمساجد المذكورة في القرار الولائي رقم: 20 المؤرخ في: 09/01/2007م المعدل والمتمم للقرار رقم: 1216 المؤرخ في: 30/11/2005م، وتم وضع لها قفلين مفاتيح القفل الأول عند الإمام ومفاتيح القفل الثاني عند رئيس الجمعية، حيث يتم فتح الصناديق كل أسـبوع من طرف الإمام والجمعية الدينية للمسجد مع بعض رواد المسجد ويصب المبلغ المجموع بالحساب الولائي للصندوق ويحرر محضر لذلك ممضى من طرف الأعضاء الحاضرين ، وفي نهاية الشهر يتم إحضار أربع وصولات مع المحاضر إلى مقر المديرية لكل مسجد، حيث نقوم بوضع حصيلة إجمالية للشهر وموافاة السلطات المعنية بها، ويتم في نهاية العام وضع جدول يتضمن الحصيلة المجموعة في كل شهر والحصيلة الإجمالية للمبالغ المجموعة خلال السنة ومراسلة السلطات بذلك.

 

وللإشارة فإن صندوق الزكاة للولاية يعرف نموا ملحوظا من سنة لأخرى، ويظهر ذلك جلـيا من خلال الحصيلة المجباة كل سنة سواء أكان ذلك في زكاة الركن (الأموال) أم في زكاة الفطر، ويعود الفضـل في ذلك بعد الله عز وجل إلى السادة الأئمة عبر مساجد الولاية من خلال دورهم الفعال في قيامهم بالعملية التحسيسية وإبراز أهمية هذه الشعيرة في المجتمع من خلال عملية التضامن والتكافل الذي يحصل بين أفراد الأمة، بالإضافة إلى بث روح الثقة في المزكين اتجاه الصندوق وذلك من خلال إشراكهم في الإشراف المباشر على عملية الجمع والتوزيع، وشهودهم على النتائج المرضية التي حققها في رفع الحيف على المحتاجين والمعوزين.

v- تسييرا لأملاك الوقفية:

         تعتبر  الأوقاف الموجود ة على مستوى ولاية المدية قليلة بحيث أن معظمها يعود إلى القرن الماضي ، حيث أن هذه الأوقاف تحتوي على محلات موجودة معظمها ببلدية المديـة أمـا السكنات الوقفية فهـي موزعـة  على كـل الدوائر التابعـة لولايتنا كما أن أغلبيـة الأوقاف تحتوي على أراضي لبناء المساجد .

– الجانب الوثائقي

         فيما يخصّ توثيق الأملاك الوقفية تمّ ما يلي:

      -تخوض الإدارة حملة نشطة قصد توثيق الأملاك الوقفية المعروفة و الغير موثقة بالإضافة إلى الأوقاف       المستكشفة مؤخرا . 

- حيث تم إعداد عدد من الشهادات الرسمية تتعلّق بأراضي مشيّد عليها مساجد وقطع أرضية أخرى مهيّأة لانجاز مشاريع أخرى ( كتاتيب – مدارس قرآنية –زوايا ...) .

- و هناك على مستوى المحافظات العقارية 05 شهادات رسمية  بالإضافة إلى :

- تأسيس بطاقات تعيين العقّار الوقفي لكل ملك وقفي جديد.

     - ملء السجل الخاص بالملك الوقفي.

- جرد الأملاك الوقفية الجديدة في سجلّ الجرد.

- فتح وملء سجل الحقوق المثبتة والتحصيل.

- مراسلة مختلف الجهات التي لها علاقة بقضايا الأوقاف.

- الرّد على رسائل الأشخاص الطبيعيين والمعنويين.

- في إطار تطبيق أحكام  التعليمة الوزارية المشتركة تحت رقم 06 /01 المؤرخة في 26/03/06 المتضمنة كيفية استرجاع الأملاك الوقفية :مازلنا نشغل عل ملف زاوية سيدي المحفوظ بالميهوب و حاليا مازلنا نتابع هذا الملف مع مختلف المصالح المعنية بعرضه على اللجنة الولائية .وتم في هذا الصدد مراسلة والي الولاية بمراسلة مؤرخة في 19/02/2011 تحت رقم : 267 ملتمسين من السيد الوالي برمجة  لقاء مع اللجنة الولائية لإثرائه من جديد و مناقشته،و الفصل فيه مع العلم أنه عرض بتاريخ 19/10/2010 أخر لقاء .

- نشاطات أخرى

1 – تمثيل المديرية لدى مديرية البناء والتعمير لدراسة مخططات بعض المساجد.

2- البحث عن الأملاك الوقفية الغير معروفة و ذلك بالاتصال بالجهات المعنية و كذا تحسيس المواطنين بأهمية الوقف ..

3- تشجيع الناس على توقيف بعض الممتلكات خدمة لعملية التضامن  .

 

ملاحظة : تجدر الإشارة أن هناك عمل إضافي  يتمثل في تحيين إيجار المحلات و السكنات الوقفية و ذلك بإشراك مديرية أملاك الدولة في ملف تحيين الإيجار.

VI- المتابعة و التفتيش :

بالنظر إلـى  شساعة مساحة  الولاية فإن جهاز التفتيش يبذل جهودا معتبرة في متابعة القطاع و دفعه، و حل مشاكله

و هو يحتاج إلى المزيد من الدعم لتفعيل مهامه من جانب عدد المفتشين لما يقوم به من زيارات ميدانية في مختلف ربوع الولاية  كما له أنشطة أخرى يقوم بها طوال  السنة و المتمثلة  فيما يلي :

  - الإشراف على تنصيب موظفي السلك الديني بالمساجد .

  - الإسهام في تكوين موظفي السلك الديني.

  - تنشيط الندوات التربوية.

  - الإشراف على المسابقات  بمختلف أنواعها .

  - المشاركة في إحياء المناسبات الدينية و الوطنية .

  - إلقاء محاضرات في المؤسسات العلمية و التربوية و التكوينية .

  - متابعة إستراتجية الخطاب المسجدي و التوجيه .